環境は自分たちで作る【環境デザイン】。私たちの暮らす街はどうあるべきか？大学でも専門学部を設置

環境には、自然、社会、文化などさまざまなものがあります。私たちが暮らす街の中にある公園や建築物、ランドスケープ、あるいは都市全体も環境といえるでしょう。そういう環境を設計（＝デザイン）するのが「環境デザイン」です。

Contents

さまざまな要素を持つ環境デザイン
「環境を作る」とは何か？
環境デザインの範囲
「環境デザイン」について学べる大学の学部、学科

さまざまな要素を持つ環境デザイン

環境をデザインするとは何でしょうか。「環境」というと、山や川、海などの自然環境を思い浮かべる人もいるでしょう。しかしそれだけではありません。学校や保育園、市民ホールなどの公共施設、公園や広場、道路などの都市空間などなど。

そのように私たちはいろいろなものに囲まれて暮らしています。自然のものだけでなく、人間が作った建築物や構造物も含めて、私たちの周りにあるものすべてが環境です。そのような、さまざまな環境を作っていくこと。それが「環境デザイン」です。

「環境を作る」とは何か？

デザインという用語を「見た目の美しさ」と受け取る人も多いと思いますが、本来の意味は「設計」であり、「美しさ」は一要素に過ぎません。

つまり、環境をデザインするとは、「私たちの環境はどうあるべきなのか」を考えて、その上で「具体的な形として作り上げる」ことになります。そこでは、「機能性や使いやすさ」「安全性や堅牢性」など、もちろん「機能美や審美性」も含めて形にすることになるでしょう。

環境というと「昔から私の周りに存在しているもの」というイメージを持っている人は少なくないかもしれません。しかし、環境デザインは「自分の周りの環境を、自分たちで作っていこう」という積極的なアプローチといえます。

新しく保育園を作るには？

例えば、新しい保育園を作ることを例に考えてみましょう。小さな幼児向けだからといって「階段や手すり、棚などの高さを幼児向けのサイズに作る」ことだけを考えて、施設を造るわけにはいきません。ほかにもさまざまな要素を検討する必要があります。

子供が自由に遊べる空間、子供同士が交流する空間をどのように作るか？
子供が怪我などをしにくいような配慮は？
子供がどこにいても大人の目が届くようにするには？
その地域の文化や自然に子供たちが親しめるようにするには？

というように、いろいろな要素を考慮する必要があります。その上で「子供が成長するための保育園という環境を設計していく」ことになります。

そこで重要になるのは、環境を考慮した上で、最終的に「どのような形の施設にするか」というデザインの力です。大学で学ぶ環境デザインが、芸術系、デザイン系の大学、学部でも扱われるのは、そういう理由といえるでしょう。

＜佐藤可士和×ふじようちえん＞

環境デザインの範囲

自然環境、生活環境や社会環境、文化環境など、環境にはさまざまなものがあるように、環境デザインの対象も多種多様であり、今後も広がっていくでしょう。ここでは、環境デザインの対象として扱われる、いくつかの例を紹介します。

公園や建築物などのランドスケープ

ランドスケープとは景色や景観を意味する言葉ですが、街や地域の文化的、社会的な建築物や施設、そしてそのエリア一帯などを指すこともあります。対象もさまざまなものが含まれ、公共施設や公園、植物園や動物園など多種多様です。海外でいえば、フランスのベルサイユ宮殿、アメリカのセントラルパークや自由の女神、日本の上野公園などは、代表的なランドパークといえるでしょう。

公園やビルなどのランドスケープを新しく作るときには、環境、社会や自然との関わりという視点は欠かせないものになります。